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Beruf Fachlehrer/in - Sonderschulen |
Ausbildung Fachlehrer/in - Sonderschulen |
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Fachlehrer/in für Sonderschulen ist eine landesrechtlich geregelte Weiterbildung an Fachseminaren. Die Weiterbildung dauert 1 1/2 Jahre und wird in Vollzeit durchgeführt. Hinweis: Die Abschlussbezeichnungen können in den einzelnen Bundesländern unterschiedlich sein. |
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Berufsbild Fachlehrer/in - Sonderschulen
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| Fachlehrer und Fachlehrerinnen für Sonderschulen fördern die geistige, psychische, soziale und körperliche Entwicklung von Schülern und Schülerinnen mit geistiger und/oder körperlicher Behinderung durch spezielle sonderpädagogische Unterrichtseinheiten. Fachlehrer/innen für Sonderschulen arbeiten vor allem in Förderschulen und -zentren bzw. in Schulen mit Förderklassen, in Schulkindergärten oder in anderen sonderpädagogischen Einrichtungen. Auch in Pflegeheimen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung und in Beratungsstellen für Eltern von Kindern mit Behinderung oder in Vorsorge- und Rehabilitationskliniken können sie beschäftigt sein. |
| Fachlehrer/innen für Sonderschulen unterrichten und therapieren - entsprechend ihrem Förderschwerpunkt - Schüler/innen mit Förderbedarf in der geistigen und/oder körperlich-motorischen Entwicklung. Abhängig von der Art und Schwere der Behinderung und den individuellen Lernmöglichkeiten der Schüler/innen entwickeln sie Förderpläne, wählen Lerninhalte und Lernziele aus und gestalten den Unterricht. Sind sie als technische/r Lehrer/in in der Werkstufe einer Sonderschule tätig, fördern sie zudem handwerkliche Fertigkeiten und bereiten die Schüler/innen auf eine spätere Berufstätigkeit vor. Als Lehrer/in für Kinder und Jugendliche mit körperlicher Behinderung führen sie insbesondere physiotherapeutische und ergotherapeutische Maßnahmen durch. Dazu zählen z.B. Bewegungsübungen, Sport, einfache Handarbeiten oder Übungen zur Bewältigung des Alltags. Fördermaßnahmen und Nachbereitungen führen Fachlehrer/innen für Sonderschulen in Zusammenarbeit mit anderen sonderpädagogischen Lehrkräften sowie in Absprache mit Ärzten und Ärztinnen, Psychologen bzw. Psychologinnen und anderen therapeutischen Fachkräften durch. In der Regel sind sie als Klassenlehrer/innen tätig, teilweise unterrichten sie auch Lerngruppen oder arbeiten mit einzelnen Schülern bzw. Schülerinnen. Darüber hinaus sind sie in der Frühförderung sowie in der Elternberatung tätig. |
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Voraussetzungen für Fachlehrer/in - Sonderschulen |
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| Für die Weiterbildung wird in der Regel ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt. Darüber hinaus sind für die Einstellung in den Vorbereitungsdienst die beamtenrechtlichen Voraussetzungen zu erfüllen sowie ein Führungs- und Gesundheitszeugnis vorzulegen. In den meisten Bundesländern gelten außerdem Höchstaltersgrenzen. Die Regelungen der Länder setzen teilweise eine bestimmte berufliche Vorbildung voraus. |
Stand: 02.03.2011 Weitere Informationen auf: 
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